Чем лицеи и гимназии отличаются от школ?

09.07.2014 Автор: Рубрика: 7. Родителям, Про школьников

(600x400x123)gimnazija1В нынешние времена гимназии переживают процесс своего второго рождения. В дореволюционный период данный вид учебных учреждений достаточно часто критиковали за казарменные условия и чётко выраженное сословное направление. Однако современные гимназии не совсем похожи на старые модели, но в тоже время они сохранили в себе все лучшие качества, а именно основательность и глубину подачи информации, и также высокий уровень требований к ученикам.

Гимназии – это не единственные средние учебные учреждения, которые выходят за пределы общеобразовательных критериев. Школы и лицеи, направленные на углублённое изучение дисциплин, также предлагают своим учащимся более высокий уровень процесса обучения.

Что же объединяет все эти учебные заведения?

Для всех этих учреждений характерно выставление повышенных требований ко всем своим учащимся не только в успеваемости, но и в дисциплине, высокая учебная нагрузка и конкурс на поступление. Именно по этим причинам практически каждый выпускник такого учебного учреждения может при желании поступить в один из самых престижных ВУЗов страны или стать призёром разнообразных олимпиад.

Также некоторые дисциплины в гимназиях и лицеях преподают работники ВУЗов, которые могут не только грамотно и доходчиво изложить материал, но и обучить детей решению сложных задач.

Касательно разбежностей, то можно сказать о том, что в последнее время лицеи делают уклон на естественно-научные  и физико-математические направления, а гимназии – на гуманитарные дисциплины. Однако данные разделения весьма условны. Гимназия или лицей – это больше, чем простая школа. К примеру, если в обычной средней школе преподаватель математики детально объясняет тему и показывает пути решения задач, то в лицее с физико-математическим уклоном учащимся предлагают вывести многие математические законы самостоятельно. Выходит, что каждый урок в лицее или гимназии для ребёнка является своего рода маленьким открытием.

Статья прочитана 50 раз(a).