Как подготовить малыша к самостоятельному получению знаний в школе?

Как подготовить своё чадо к самостоятельному школьному обучению, чтобы затем проверять домашнюю работу, а не сидеть с ребёнком, вечерами склоняясь над уроками, объясняя те темы, который он недопонял в школе? Необходимо найти терпение и начать процесс обучения в первые годы жизни крохи. Однако как сделать эти уроки весёлыми, способными удержать егозу на одном месте хотя бы минут пятнадцать?

Всех детей можно сравнить с первооткрывателями, ведь они получают огромное удовольствие от приобретения новых знаний, спрашивать и узнавать, считать ступеньки –такой любят все малыши. Поэтому не надо удивляться тому факту, что подготовку к школьной жизни нужно начинать в возрасте 2,5 – 4 года.

Умственное развитие весьма важно для маленького гения не только для последующего успешного обучения. Сами подумайте, даже уже взрослый человек, который задействован в самых разнообразных сферах деятельности, много читает, живёт позитивной и активной жизнью. В связи с этим развивая детское мышление, мы даём ему отличный старт для успешного будущего.

Конечно же, обучение стоит начинать с мамой! Ведь именно она является самым главным человеком в жизни малыша, его первый учитель и друг. Естественно в наше время выбор разнообразных занимательных кружков для дошкольников практически безграничен. На таких занятиях педагоги вместе с вашим малышом будут рисовать, лепить, всесторонне развивать его моторику. Огромным плюсом данного времяпровождения является не только общее развитие, но и что немаловажно, общение со своими маленькими сверстниками. И даже если ваше чадо посещает подобные занятия, уделяйте ему в день хотя бы 20-30 минут для совместного изучения обучающей литературы.

Почему именно книги, а не программы на компьютере?

В наше время создаётся впечатление, что сегодняшние дети, ещё не начав ходить, уже ползут к монитору компьютера. Наиграться ваш малыш ещё всегда успеет, а в школе в учебном процессе применяют учебники, поэтому будет целесообразнее учить ребёнка по книгам. К тому же на страницах можно обводить, разукрашивать и подчёркивать, а деятельность головного мозга непосредственно связана с мелкой моторикой.