Негативное влияние нано-технологий на развитие детей

24.12.2013 Автор: Рубрика: 7. Родителям, 8. Учащимся

poster323

Научно-технический прогресс кардинально повлиял на весь  наш образ жизни, и может создаться впечатление, что жизнь поменялась к лучшему из-за этого. Теперь при помощи одного лишь клика мы имеем возможность осуществить удаленно практически все: мы связываемся с друзьями или родственниками, приобретаем товары и проводим  деловые встречи. Нам кажется, что жить стало проще благодаря этим всем изменениям.

Однако родители и педагоги, которые  мыслят критически и  не прекращают задавать вопросы, например, хорошо или же плохо сказываются технологии на их детях? Существуют ли побочные эффекты и, если есть, то какие они? Как справится с переизбытком технологий?

 Разум ребенка, подобен чистому листу. Как известно дети современного поколения отличается сверхвысокой сообразительностью. С таким уровнем развития, дети современности заполняют быстро этот чистый  лист любой информацией, которая доступна им  из книг , учебных материалов, телешоу, видео игр, и даже при переписывании СМС-ками.

Если использовать технологические устройства ограниченное , то можно помочь детям не отставать от своего временем. Однако , если слишком часто использовать современные технологии, то  можно наоборот -  замедлить коммуникативное и индивидуальное   развитие, а так же способность ребенка  к обучению и этим нанести серьёзный вред им.

Конечно, нельзя забывать о вкладе технологий в развитие, но как у и всего прочего,  технологии имеют две стороны: хорошую и плохую.

Погружение с головой  в интернет современных детей , негативно сказывается  на их психике, и как результат выраженная  раздражительность. Из-за того, что дети постоянно сидят в онлайн чатах и пользуются сокращениями, значительно ухудшаются  навыки письма. У большинства детей отсутствуют навыки живого общения. Из-за постоянного виртуального общения  они не имеют абсолютно никакого понятия и представления , как вести себя при личной встрече.

Статья прочитана 103 раз(a).