Выбираем ручку для первоклассника: 7 советов

29.12.2013 Автор: Рубрика: 7. Родителям, Про школьников

Выбираем правильную ручку для первоклассникаРучка для письма – это настолько привычная вещь, что на ее покупку мы особо не обращаем внимания. Но для школьника, а особенно первоклассника, канцелярские принадлежности имеют большое значение. Если обыкновенная ручка будет плохо писать – это может спровоцировать погрешности при захвате, что приведет к быстрой утомляемости руки, а в впоследствии, и к нарушению осанки.

Какой должна быть ручка для первоклассника?

1. Как утверждает источник -  Канцград - интернет-магазин канцелярских изделий в Москве, в ручке должно быть не меньше трех граней. Подобная форма максимально облегчит усилия, которые прилагаются ребенком для нахождения правильного положения руки. Будет вовсе идеально, если основа ручки будет укорочена  до 12-13 см;

2. В месте захвата должна быть мягкая силиконовая часть. Это позволит избежать скольжения и расслабит кисть при письме;

3. Желательно, чтобы ручка была изготовлена из экологически чистого материала;

4. Стержень должен быть в меру тонким, а чернила – масляными, чтобы обеспечить хорошее скольжение во время письма;

5. Если ребенок левша, необходимо приобрести специальную ручку, поскольку манера письма левой рукой несколько отличается;

6. Не стоит выбирать для ребенка ручки-игрушки с героями мультфильмов, перьями и др. отвлекающими элементами. Как правило, они не удобны для письма и не разрешены для использования в школе;

7. При покупке следует обратить внимание и на присутствие в колпачке специальных отверстий, поскольку дети могут засунуть его себе в нос или рот.

Помимо этого, родители должны обращать внимание на положение руки при письме у своего первоклашки. Ручка должна быть удобно расположена на среднем пальце, фиксируясь при этом большим и указательным пальцами. Чтобы проверить правильность положения, необходимо попросить ребенка поднять указательный палец. При правильном захвате ручка должна остаться на месте.

Статья прочитана 197 раз(a).