Легенды о профессии учителя

02.10.2013 Автор: Рубрика: 6. Преподаватели, 8. Учащимся

Обучение языкамТруд учителя достаточно нелегкий, ответственный и значимый. Ведь именно учитель в процессе преподавания закладывает и формирует основы души пусть и маленького, но уже человека.
Профессия учителя, как таковая,  существует уже много веков. И за этот период времени сформировалось много разнообразных мифов и легенд, относительно учительской профессии. В древности считалось, что учитель – это первый, после Бога, человек. Он знает все и обо всем. В наше же время, мифологичность профессии учителя в некоторой степени изменилась.
Первый миф: профессия учителя – сугубо женская
В любом учебном заведении преподаватель – мужчина – большая редкость. Действительно, в средних учебных заведениях учительский коллектив, в основном, состоит из женщин. Но зато в средних специальных учебных заведениях, где изучаются предпочтительно мужские профессии, мужчины составляют основную часть всего преподавательского коллектива. Это связано с низкой заработной платой учителей средней школы. Любой, уважающий себя мужчина, не будет занимать должность, если оплаты за его труд будет недостаточно для обеспечения семьи.
Второй миф: все учителя  жестокие люди
Основную часть времени человек проводит на своем рабочем месте. Это касается и учителей тоже. В школе, для того, чтобы не уронить свой «авторитет», учителям приходится держаться всегда строго и сдержанно. Общаются, почти все учителя, в командном тоне. Привыкнув вести себя так на рабочем месте, они точно также ведут себя и в кругу семьи.
Но это только кажется с первой стороны. На самом же деле, учителя не жестокие люди, а просто чрезмерно строгие и сдержанные. Ведь достаточно трудно будет работать в школе человеку, который не может заставить класс слушать себя, заставить коллектив переместить свое внимание со своих дел на учебный процесс.
Большинство обывателей думают, что для того чтобы стать учителем достаточно знать свой предмет и любить детей. Это, конечно уметь нужно, но не менее важным есть и умение обладать учительской интуицией и наблюдательностью.

Статья прочитана 523 раз(a).

Оставьте комментарий!

* Ваше   cообщение
* Обязательные для заполнения поля